Завершился период внедрения практик стажировки на базе БФ "Я свободен" от АВЦ
В сентябре 2021 года участники стажировки на базе БФ «Я свободен» увезли домой лучшие практики по зооволонтерству. Стажеры научились проектировать приюты для животных и просвещать людей о важности ответственного к ним отношения.Самой популярной стала практика проведения дог-уроков, на которых волонтеры в школах рассказывают о бережном обращении с пушистыми друзьями и зоограмотности.
Например, стажер из Карелии вместе с командой провел 25 уроков добра для 950 детей. На вдохновляющих уроках дети узнали о зооволонтёрстве, а также о том, почему так важно помогать животным. После каждого урока проводился сбор круп и кормов.
Более 100 уроков по зоовоонтерству провели участники стажировки из Тюменской области, Краснодарского и Приморского краев и ХМАО — Югры.В ХМАО интерактивные дог-уроки провели в детских садах, школах и даже университетах: лекции о зооволонтерстве прослушали около 800 человек. После занятий дети стали более ответственно относиться к покупке питомцев.Кроме школ, уроки также проводятся в приютах. Для одного из них стажеры из ХМАО разработали программу уроков по безопасному общению с животными, в том числе на случай встречи с бездомными зверями. За полгода занятия в приюте посетили 180 человек. Кроме того, в регионе было создано и обустроено 2 приюта, в которых суммарно можно содержать более 100 животных. А 15 пушистиков из этих приютов уже нашли новый дом.
В Ямало-Ненецком автономном округе стажеры провели акцию «Дай лапу». Учреждения и организации города, а также неравнодушные жители собрали более 50 кг сухого корма, 1000 одноразовых пеленок, а также игрушки для собак и старое постельное белье для лежанок.
Стажеры из Чувашской области собрали средства для покупки 150 кг корма для обитателей КОТоДОМа «Усатые-Полосатые». Полтонны корма для приюта «Лучший друг» собрали в Тюменской области, установив ящики для сбора торговом центре.
Это далеко не все классные практики, которым специалисты обучились на стажировке. Ее участники привлекают волонтеров и спонсоров с помощью специальных технологий, проводят ребрендинг приютов, выпускают для них мерч и сувениры, снимают фильмы, проводят занятия по pet-терапии с лошадьми и собаками. В некоторых библиотеках даже проводятся дог-чтения, на которых в качестве слушателей приводят животных, а сами чтения проводят дети.
Например, стажер из Карелии вместе с командой провел 25 уроков добра для 950 детей. На вдохновляющих уроках дети узнали о зооволонтёрстве, а также о том, почему так важно помогать животным. После каждого урока проводился сбор круп и кормов.
Более 100 уроков по зоовоонтерству провели участники стажировки из Тюменской области, Краснодарского и Приморского краев и ХМАО — Югры.В ХМАО интерактивные дог-уроки провели в детских садах, школах и даже университетах: лекции о зооволонтерстве прослушали около 800 человек. После занятий дети стали более ответственно относиться к покупке питомцев.Кроме школ, уроки также проводятся в приютах. Для одного из них стажеры из ХМАО разработали программу уроков по безопасному общению с животными, в том числе на случай встречи с бездомными зверями. За полгода занятия в приюте посетили 180 человек. Кроме того, в регионе было создано и обустроено 2 приюта, в которых суммарно можно содержать более 100 животных. А 15 пушистиков из этих приютов уже нашли новый дом.
В Ямало-Ненецком автономном округе стажеры провели акцию «Дай лапу». Учреждения и организации города, а также неравнодушные жители собрали более 50 кг сухого корма, 1000 одноразовых пеленок, а также игрушки для собак и старое постельное белье для лежанок.
Стажеры из Чувашской области собрали средства для покупки 150 кг корма для обитателей КОТоДОМа «Усатые-Полосатые». Полтонны корма для приюта «Лучший друг» собрали в Тюменской области, установив ящики для сбора торговом центре.
Это далеко не все классные практики, которым специалисты обучились на стажировке. Ее участники привлекают волонтеров и спонсоров с помощью специальных технологий, проводят ребрендинг приютов, выпускают для них мерч и сувениры, снимают фильмы, проводят занятия по pet-терапии с лошадьми и собаками. В некоторых библиотеках даже проводятся дог-чтения, на которых в качестве слушателей приводят животных, а сами чтения проводят дети.
